培養(yǎng)與提高大學英語寫作綜合能力

寫作教學一直是大學英語教學中比較薄弱的環(huán)節(jié). 本文從分析了大學生寫作能力的現(xiàn)狀及造成大學生寫作能力差的原因,并就過程法、成果法及體裁教學法進行了闡述,提出了改進大學英語寫作教學,提高大學生寫作能力的有效途徑.

作 者： 鄂玉榮   作者單位： 齊齊哈爾大學外語學院,161006  刊 名： 齊齊哈爾醫(yī)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語寫作   成果教學法   過程教學法   體裁教學法   有效途徑  

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