高職雙語教學的新思考

高職雙語教學因其實施的困難大、效果不理想而遭到質疑,本文對高職開展雙語教學的可行性進行了分析,認為在新時期下雙語教學在高職院校是可行的也是今后的發(fā)展趨勢,是符合高職院校培養(yǎng)目標的,并對高職雙語教學的發(fā)展提出了相應的建議.

作 者： 王怡靜 Wang yijing   作者單位： 浙江經濟職業(yè)技術學院,浙江,杭州,310020  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號： H3  關鍵詞： 高職   雙語教學   可行性   建議  

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