通過自我評估促進(jìn)非英語專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)者最終能否成功地學(xué)好外語主要取決于他的自主學(xué)習(xí)能力.而自我評估是學(xué)習(xí)者終生學(xué)習(xí)所需要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能,同時也是自主學(xué)習(xí)的重要組成部分.自我評估為學(xué)生提供了評價自己學(xué)習(xí)過程的機(jī)會,有助于學(xué)生找到學(xué)習(xí)過程中存在的長處和不足,從而達(dá)到提高英語學(xué)習(xí)效率的目的.在傳統(tǒng)英語教學(xué)課堂中,教師能夠引導(dǎo)非英語專業(yè)學(xué)生掌握自我評估的手段,促進(jìn)自主學(xué)習(xí),并最終提高大學(xué)英語的學(xué)習(xí)效率.

作 者： 麻艷梅   作者單位： 佳木斯大學(xué),公共外語教研部,黑龍江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 自我評估   自主學(xué)習(xí)   非英語專業(yè)   大學(xué)英語  

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