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英語專業(yè)學生雙基教學與語言理論并重
在英語教學中,經驗豐富的教師總是用語言理論指導自己的教學實踐,他們善于把語言學、詞法學、詞匯學、句法學和修辭學等理論知識滲透到日常教學中去,不僅注意用語言理論解釋說明授課過程中出現的各種語言現象,而且還注意把類似的或帶有共性的語言現象歸納、總結,從而找出它們之間的內在聯系和規(guī)律,并上升到理論高度予以概括,這樣,使學生學到的知識既扎實又牢固,不僅知其然,而且知其所以然.
作 者: 劉金紅 作者單位: 河北衡水學院分院 刊 名: 中國校外教育(理論) 英文刊名: CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年,卷(期): 2008 ""(z1) 分類號: H3 關鍵詞: 英語專業(yè) 實踐技能 語言理論【英語專業(yè)學生雙基教學與語言理論并重】相關文章:
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