影響學(xué)生聽力理解的原因分析及其對策

聽力理解在現(xiàn)代社會交際過程中越來越重要,但由于他們受情感因素的影響,缺乏聽力策略和技巧,還有母語的"負遷移",使他們很難提高聽力.針對這些現(xiàn)象,我們分析原因,覺得應(yīng)采用"培養(yǎng)情感,指導(dǎo)聽力技巧,分階段教學(xué)"等方法來盡力提高學(xué)生的聽力.

作 者： 劉江華 Liu Jianghua   作者單位： 南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心,南京,211000  刊 名： 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF BEIJING POLYTECHNIC COLLEGE  年，卷(期)： 2008 7(1)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 情感因素   聽力策略   負遷移   視聽反饋  

【影響學(xué)生聽力理解的原因分析及其對策】相關(guān)文章：

影響英語聽力理解的因素及對策04-26

影響英語聽力水平的因素分析及對策研究04-27

影響初中英語聽力理解的因素及對策04-29

影響英語聽力理解的因素分析及改進措施04-28

影響石灰土質(zhì)量的因素分析及其對策04-26

情感因素對高職高專學(xué)生英語聽力理解及其影響04-28

鹽膏層套損原因分析及其對策04-30

焦慮對英語專業(yè)學(xué)生聽力理解的影響04-27

蘇州河道水污染原因及其治理對策分析04-30

語音障礙對聽力理解的影響04-27