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外語課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
探討了自主學(xué)習(xí)的定義,以及影響自主學(xué)習(xí)的因素和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑.研究表明:認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)策略是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要因素,可以通過學(xué)習(xí)者需求分析、記錄學(xué)習(xí)日志和學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.
作 者: 卜杰民 BU Jie-min 作者單位: 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)外國語學(xué)院,浙江東陽,312100 刊 名: 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 英文刊名: JOURNAL OF CHANGZHOU VOCATIONAL COLLEGE OF INFORMATION TECHNOLOGY 年,卷(期): 2008 7(1) 分類號: H319 關(guān)鍵詞: 外語課堂 自主學(xué)習(xí)能力 培養(yǎng)【外語課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章:
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