大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策探討

翻譯教學(xué)是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)不容忽視的重要組成部分,"譯"是應(yīng)該和"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"讀"、"寫(xiě)"同時(shí)發(fā)展的.本文分析了大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題,以及造成這些問(wèn)題的原因,指出了加強(qiáng)翻譯教學(xué)的必要性和緊迫性,并提出了提高非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生翻譯能力的一些方法和途徑.

作 者： 林菁菁   作者單位： 商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(2)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   翻譯教學(xué)   文化差異  

【大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策探討】相關(guān)文章：

中職學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策04-29

循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策探討04-27

陜西果樹(shù)設(shè)施栽培存在的問(wèn)題及其對(duì)策04-27

淺談農(nóng)村水環(huán)境存在問(wèn)題及其對(duì)策04-26

環(huán)境污染問(wèn)題的根源探討及其對(duì)策04-25

淺談高職院校形勢(shì)與政策課程教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策04-29

建筑安全生產(chǎn)工作存在問(wèn)題及對(duì)策的探討04-29

安全生產(chǎn)責(zé)任傳遞模式存在的問(wèn)題及對(duì)策探討04-26

當(dāng)代學(xué)校榜樣教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策思考04-29

食品安全管理存在問(wèn)題及其對(duì)策研究04-25