英語教學(xué)如何走進(jìn)異域文化

通過相關(guān)理論的指導(dǎo),指出在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該如何幫助學(xué)生接近和體驗(yàn)異域文化,并積極探索怎樣避免脫離實(shí)際的教學(xué).從而不斷提高學(xué)生的跨文化交際能力.

作 者： 劉均揚(yáng) LIU Jun-yang   作者單位： 鄭州大學(xué),升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院,公共外語部,河南,鄭州,451191  刊 名： 湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING  年，卷(期)： 2008 29(2)  分類號(hào)： H315  關(guān)鍵詞： 異域文化   近距離   構(gòu)建   同化或順應(yīng)  

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