英語(yǔ)教學(xué)怎樣貼近生活

提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)踐能力是教學(xué)大綱的要求,是素質(zhì)教育的重要標(biāo)志之一.若聽(tīng)不明白、說(shuō)不清楚、湊不流暢、寫不通順,學(xué)到的是"啞巴"英語(yǔ)、"聾子"英語(yǔ),還談什么實(shí)踐能力?通過(guò)為期三年的省級(jí)"創(chuàng)造性學(xué)科教學(xué)研究"課題的研究,我們發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)教學(xué)患的是"營(yíng)養(yǎng)不良癥",而英語(yǔ)教學(xué)效率低下的癥結(jié)之一就是英語(yǔ)教學(xué)脫離了生活這一源泉.要提高英語(yǔ)教學(xué)效率,就必須給英語(yǔ)教學(xué)注入活水,讓英語(yǔ)貼近生活,讓學(xué)生參與生活.

作 者： 李曼芬   作者單位： 長(zhǎng)沙縣星沙中學(xué)  刊 名： 湖南教育(綜合)  英文刊名： HUNAN EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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