西方文化視野下的參與式英語(yǔ)教學(xué)法探析

參與式英語(yǔ)教學(xué)法,在提高課堂教學(xué)效率,提升大學(xué)生的英語(yǔ)水平等方面發(fā)揮著重要的作用.在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該注意借鑒西方文化的優(yōu)勢(shì),充分結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué),安排布置課堂場(chǎng)景,充分尊重學(xué)生與老師的平等地位,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,采取多樣化的形式,準(zhǔn)確把握參與式教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律,更加有效地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 趙笑飛   作者單位： 山東師范大學(xué),山東,濟(jì)南,250014  刊 名： 山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES' COLLEGE  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 西方文化   參與式   教育   英語(yǔ)  

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