詞匯教學(xué)在高職高專(zhuān)大學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用策略

大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在諸多問(wèn)題,效果不理想的原因在于沒(méi)有深刻理解詞匯教學(xué)的原則,并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,筆者從詞匯教學(xué)的原則和具體方法二方面作了一些探討.

作 者： 譚金菊 孫元芳 Tan Jinju Sun Yuanfang   作者單位： 譚金菊,Tan Jinju(荊楚理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北,荊門(mén),448000)

孫元芳,Sun Yuanfang(荊門(mén)市605高中,湖北,荊門(mén),448000) 

刊 名： 雞西大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 8(3)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)   原則   具體方法  

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