大學(xué)英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

在高等教育新的發(fā)展形勢下,為了深化大學(xué)英語教學(xué)改革,適應(yīng)國家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要,筆者所在的學(xué)校開設(shè)了針對(duì)非英語專業(yè)的大學(xué)英語口語課.通過筆者的教學(xué)實(shí)踐,此文分析了非英語專業(yè)大學(xué)英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則,提出設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)形式,并指出英語教師在進(jìn)行課堂教學(xué)和組織學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問題,旨在培養(yǎng)非英語大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而提高其英語口語水平和表達(dá)能力.

作 者： 呂建英   作者單位： 五邑大學(xué),外語系,廣東,江門,529000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語口語   課堂活動(dòng)   設(shè)計(jì)  

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