探析高職商務英語專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

本文針對高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標,在課程設置模塊化和實踐教學特色化兩個方面就高職商務英語專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)進行了探析.

作 者： 陳佑 侯德文   作者單位： 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院人文社會科學系  刊 名： 陜西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【探析高職商務英語專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

商務英語專業(yè)學生英語聽說能力培養(yǎng)初探04-26

如何培養(yǎng)高職學生的英語語用能力04-26

搞好實驗教學注重學生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)04-27

培養(yǎng)高職學生英語閱讀理解能力的途徑04-27

高職高專英語應用能力的培養(yǎng)04-27

效用遞減律與英語專業(yè)大學生聽力能力的培養(yǎng)和提高04-27

論教改中非英語專業(yè)學生英語聽說能力的培養(yǎng)04-26

班組長的素質(zhì)和能力04-27

在英語專業(yè)基礎英語課程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力04-26

職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力總結(jié)（精選5篇）09-23