漢字與文化傳承的關系

文章針對宋祖英等政協(xié)委員提出的關于<小學增設繁體字教育的提案>,從漢字的文化特征的角度進行分析,認為漢字的確具有文化的傳承性,但是現(xiàn)代漢字的發(fā)展演變又使得漢字的理據性有所降低,如果一味強調傳承而忽視了文字的發(fā)展,也會矯枉過正,我們應該要在尊重文字自身規(guī)律和國家有關法規(guī)的基礎上加強漢字的文化信息分析,從而培養(yǎng)年輕一代對祖國語言文字的熱愛和對本國文化的自豪感.

作 者： 彭路 PENG Lu   作者單位： 湖南師范大學,文學院,湖南,長沙,410000;湖南永州職業(yè)技術學院,教育系,湖南,永州,426000  刊 名： 邵陽學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHAOYANG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 7(5)  分類號： H124  關鍵詞： 漢字   文化傳承   文化特征  

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