- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的銜接手段識(shí)別策略
閱讀理解是對(duì)語(yǔ)篇直觀信息(詞、句、段等)進(jìn)行加工處理的認(rèn)知過程.從功能語(yǔ)言學(xué)角度講,詞、句、段等都是語(yǔ)篇語(yǔ)義系統(tǒng)的組織成分,組織成分之間憑借各種銜接手段產(chǎn)生語(yǔ)義上的關(guān)聯(lián),最終形成一個(gè)語(yǔ)義統(tǒng)一體--語(yǔ)義連貫的語(yǔ)篇.從這一意義上講,語(yǔ)法"是一個(gè)與語(yǔ)篇相關(guān)的概念",語(yǔ)篇接受者不僅需要掌握詞匯、句法知識(shí),還需要了解語(yǔ)篇知識(shí),具備語(yǔ)篇分析能力.
【英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中的銜接手段識(shí)別策略】相關(guān)文章：
試論英語(yǔ)語(yǔ)篇中的詞匯銜接04-26
現(xiàn)代教學(xué)手段在體育教學(xué)中的運(yùn)用04-27
復(fù)述策略在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的運(yùn)用04-26
情感策略在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-27
促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的有效手段03-03
英語(yǔ)篇章寫作中的詞匯銜接04-27
英語(yǔ)教學(xué)的銜接04-27
多樣化聽寫策略在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐04-26