運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論構(gòu)建英語閱讀教學(xué)新模式

本文簡析了語用學(xué)中的關(guān)聯(lián)理論,并結(jié)合對閱讀理解認(rèn)知過程的分析,解釋了關(guān)聯(lián)理論對英語閱讀理解的指導(dǎo)意義.

作 者： 張麗   作者單位： 平頂山學(xué)院,河南,平頂山,467002  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 關(guān)聯(lián)理論   英語閱讀理解教學(xué)   認(rèn)知過程  

【運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論構(gòu)建英語閱讀教學(xué)新模式】相關(guān)文章：

關(guān)聯(lián)理論與英語語言中的幽默04-26

關(guān)聯(lián)理論與言語幽默04-27

閱讀前導(dǎo)、關(guān)聯(lián)理論的相互結(jié)合與英語閱讀能力的提高04-27

從關(guān)聯(lián)理論角度看翻譯的本質(zhì)04-27

淺談關(guān)聯(lián)理論在翻譯中的作用04-27

課堂小組活動(dòng)在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用04-26

詞典批評類型與理論構(gòu)建04-26

圖式理論與英語閱讀教學(xué)論文摘要12-06

從關(guān)聯(lián)理論角度看翻譯的歸化與異化04-27

基于元認(rèn)知理論的英語語言文化教學(xué)模式構(gòu)建研究04-27