如何轉(zhuǎn)換大學(xué)新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維

在不同的學(xué)習(xí)階段,轉(zhuǎn)換與之相適應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維,對(duì)大學(xué)新生初級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)起到事半功倍的效果.教師應(yīng)通過把握英語(yǔ)教學(xué)大綱,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法,講究學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)批判性思維,進(jìn)一步提高大學(xué)新生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平.

作 者： 蔡佳   作者單位： 西華師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,四川,南充,637002  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維   教學(xué)大綱   學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法   學(xué)習(xí)策略   批判性思維  

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