運用英語是學習英語的關鍵

關注學生交際能力的培養(yǎng),使學生不僅在聽說方面的交際能力大大增強,同時也促進了其讀寫交際能力的發(fā)展,取得了較好的效果.更重要的是,學生從以前被動的聽講者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者,他們的主體意識在這個過程中得到了充分的尊重與強化,從而增強了主動學習的意識,提高了學習能力.這些正是素質(zhì)教育的核心.所以我們認為,聽說交際活動是英語教學的突破口,也是英語學科素質(zhì)教育的突破口.

作 者： 吉麗芳   作者單位： 濮陽職業(yè)技術學院,外語系,河南,濮陽,457000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   聽說交際活動   特征   模式  

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