聲旁規(guī)則性對(duì)留學(xué)生形聲字輸出能力的影響

針對(duì)各個(gè)水平的非漢字背景留學(xué)生,文章設(shè)計(jì)了一種聽寫任務(wù)的紙筆測(cè)試,實(shí)驗(yàn)材料為規(guī)則形聲字與不規(guī)則形聲字各10個(gè),通過對(duì)聽寫正確率和偏誤情況的分析,考察了形聲字的規(guī)則性對(duì)留學(xué)生字形輸出能力的影響.結(jié)果發(fā)現(xiàn):與本族兒童不同,形聲字的規(guī)則性對(duì)留學(xué)生字形輸出的正確率沒有表現(xiàn)出顯著的影響,但是卻影響了同聲旁偏誤的比例;聲旁輸出情況比較好,形旁則不太好.與聲旁相比,形旁屬于比較細(xì)微的差別,因此在字形輸出的心理加工過程中,很容易處在被忽視的地位.

作 者： 李蕊 LI Rui   作者單位： 中山大學(xué),國(guó)際交流學(xué)院,廣東,廣州,510275  刊 名： 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（對(duì)外漢語教學(xué)與研究版）  英文刊名： JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY(TEACHING AND RESEARCH ON CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE　EDITION)  年，卷(期)： 2008 6(6)  分類號(hào)： H195  關(guān)鍵詞： 形聲字   聲旁   規(guī)則性   聽寫  

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