非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的一項(xiàng)實(shí)證研究

本文主要了解非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生詞匯策略的使用情況,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)策略應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化適時(shí)調(diào)整這一問(wèn)題,為在教學(xué)中及時(shí)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)~匯學(xué)習(xí)策略,提升詞匯學(xué)習(xí)效果尋求科學(xué)依據(jù).

作 者： 劉美瑜 楊秀珍 續(xù)娜   作者單位： 天津科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,天津,300222  刊 名： 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 12(6)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生   詞匯策略   策略差異   策略調(diào)整   自主學(xué)習(xí)  

【非英語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的一項(xiàng)實(shí)證研究】相關(guān)文章：

大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略研究04-26

非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究04-27

學(xué)生英語(yǔ)詞匯知識(shí)發(fā)展實(shí)證研究04-26

國(guó)內(nèi)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究:問(wèn)題與思考04-26

聽(tīng)力策略培訓(xùn)有效性的實(shí)證研究04-26

高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查04-27

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)詞匯進(jìn)步模式研究04-26

大學(xué)新生詞匯教學(xué)策略研究04-27

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)策略04-26

普通高校學(xué)生對(duì)當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)的反饋-一項(xiàng)實(shí)證調(diào)查研究04-26