英語(yǔ)高專學(xué)生的語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略研究

運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件包SPSS I3.0對(duì)普通高校英語(yǔ)專業(yè)�？粕�的語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略與語(yǔ)音成績(jī)的相關(guān)性進(jìn)行了實(shí)證研究.研究結(jié)果表明:大部分英語(yǔ)專業(yè)�？粕�在語(yǔ)音學(xué)習(xí)中使用學(xué)習(xí)策略,但使用頻率不高;元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略、記憶策略、補(bǔ)償策略和情感策略與語(yǔ)音成績(jī)存在顯著的正相關(guān),社交策略與語(yǔ)音成績(jī)沒(méi)有顯著的相關(guān)性;英語(yǔ)語(yǔ)音水平不同的學(xué)生在策略使用上有差異.

作 者： 曹娜 李蓓   作者單位： 曹娜(長(zhǎng)江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北,荊州,435000)

李蓓(黃石理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北,黃石,435003) 

刊 名： 湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2008 30(6)  分類號(hào)： H01  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略   語(yǔ)音成績(jī)   英語(yǔ)專業(yè)�？粕�   普通高校  

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