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課堂效益與英語學(xué)習(xí)
<國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)>明確提出"在教學(xué)過程中,要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣."英語教師在英語教學(xué)中應(yīng)當(dāng)牢固確立學(xué)生是英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心、英語實(shí)踐活動(dòng)的參與者與實(shí)踐者,是英語學(xué)習(xí)主體的意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主體作用.
作 者: 胡清 Hu Qing 作者單位: 湖南省長沙縣第一中學(xué) 刊 名: 當(dāng)代教育論壇 英文刊名: FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION 年,卷(期): 2008 ""(29) 分類號(hào): H3 關(guān)鍵詞:【課堂效益與英語學(xué)習(xí)】相關(guān)文章:
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