- 相關(guān)推薦
基于元認知理論的大學英語網(wǎng)絡(luò)自主學習探討
文章以元認知理論和自主學習理論為基礎(chǔ),以計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學生為研究對象,對元認知和大學生英語網(wǎng)絡(luò)自主學習的幾個要素進行了研究.探討了新的教學模式中,學生自主學習元認知能力的培養(yǎng).并就如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的優(yōu)勢、調(diào)動積極要素、提高教學效果提出了個人見解.
作 者: 孫小孟 XIAO-meng Sun 作者單位: 西南交通大學,外國語學院;重慶文理學院,基礎(chǔ)學院,重慶永川,402160 刊 名: 重慶文理學院學報(社會科學版) 英文刊名: JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES(SOCIAL SCIENCES) 年,卷(期): 2008 27(6) 分類號: H31 關(guān)鍵詞: 元認知 大學英語網(wǎng)絡(luò)自主學習 元認知能力【基于元認知理論的大學英語網(wǎng)絡(luò)自主學習探討】相關(guān)文章:
元認知理論在英語自主學習能力培養(yǎng)中的應(yīng)用04-27
基于元認知理論的英語語言文化教學模式構(gòu)建研究04-27
自主學習與大學英語教學04-27
自主學習與大學英語教學淺論04-27
基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論的企業(yè)研發(fā)合作網(wǎng)絡(luò)測度研究04-27
基于網(wǎng)絡(luò)的大學英語自學+輔導 教學模式探索與實踐04-27
基于期望理論的企業(yè)生產(chǎn)中違章行為管理思路探討04-25
基于任務(wù)型教學理論的大學英語課堂設(shè)計04-26
基于B/S模式的大學英語網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)初探04-27
生態(tài)恢復(fù)理論探討04-25