建構(gòu)主義理論與《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)》之《綜合教程》

建構(gòu)主義認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一種以主體已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的個(gè)體主動(dòng)性,同時(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)者已有的百科知識(shí)對(duì)于建構(gòu)新的知識(shí)具有促進(jìn)作用.本文通過(guò)時(shí)高等教育出版社出版的<大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)>之<綜合教程>第二冊(cè)的分析,探討了建構(gòu)主義教學(xué)理論在該教程內(nèi)容設(shè)計(jì)理念上的指導(dǎo)作用.

作 者： 林曉娟   作者單位： 上海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,上海,200444  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   教學(xué)理論   大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)   綜合教程  

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