多媒體教學與大學生英語自學能力的培養(yǎng)

大學英語教學改革強調(diào)培養(yǎng)學生英語綜合運用能力和自主學習能力.另外,教學模式的改革是此次改革的重點,多媒體教學模式首次被單獨列出來.那么,如何利用多媒體技術與英語教學進行整合,培養(yǎng)學生自主學習能力?它的理論基礎是什么?它有哪些優(yōu)勢?又有哪些需要注意的問題?這些是本文關注的焦點.

作 者： 張海瑛 鄭悅   作者單位： 河北大學大學外語教學部  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   多媒體   教學模式   自主學習  

【多媒體教學與大學生英語自學能力的培養(yǎng)】相關文章：

在英語教學中培養(yǎng)學生的自學能力04-26

對培養(yǎng)學生自學能力的反思08-14

多媒體輔助教學與大學英語口語能力培養(yǎng)04-26

如何培養(yǎng)小學生的自學能力04-26

數(shù)學分析教學中學生自學能力的培養(yǎng)04-26

多媒體教學總結:多媒體教學與初四英語專題復習04-26

多媒體在英語教學中的應用04-27

多媒體在英語教學中的優(yōu)勢04-27

常用大學英語多媒體教學課件04-27

大學英語教學與大學生文化自覺意識的培養(yǎng)01-14