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語篇銜接與連貫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
近年來,英語寫作教學(xué)得到越來越廣泛的關(guān)注,教師們更重視如何有效地提高學(xué)生的寫作水平.文章根據(jù)Halliday的理論,從語篇銜接連貫的角度闡述了中國學(xué)生寫作中存在的問題,分析了學(xué)生在英語寫作中無法恰當(dāng)運(yùn)用銜接手段實(shí)現(xiàn)語義連貫的實(shí)例,并提出相應(yīng)對策.
作 者: 張鳴瑾 ZHANG Ming-jin 作者單位: 東北林業(yè)大學(xué),外國語學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150040 刊 名: 哈爾濱學(xué)院學(xué)報 英文刊名: JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 29(6) 分類號: H314.3 H315 關(guān)鍵詞: 寫作 銜接與連貫 寫作偏誤【語篇銜接與連貫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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