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元認(rèn)知策略在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
本文通過對高職高專學(xué)生的聽力水平普遍不高的現(xiàn)狀分析,提出了解決這一問題的對策,即在聽力教學(xué)中采用元認(rèn)知策略.實(shí)踐證明在教學(xué)中進(jìn)行元認(rèn)知策略的應(yīng)用培訓(xùn)能提高英語學(xué)習(xí)者的聽力理解能力,是提高聽力理解能力的有效途徑.
作 者: 王麗維 作者單位: 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,510635 刊 名: 中國成人教育 PKU 英文刊名: CHINA ADULT EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(2) 分類號: H3 關(guān)鍵詞: 聽力教學(xué) 元認(rèn)知策略 學(xué)習(xí)及培訓(xùn)【元認(rèn)知策略在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
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