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大學(xué)EFL學(xué)習(xí)者語言習(xí)得的任務(wù)型途徑

時間:2023-04-27 22:53:45 文學(xué)藝術(shù)論文 我要投稿
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大學(xué)EFL學(xué)習(xí)者語言習(xí)得的任務(wù)型途徑

我國外語教學(xué)體現(xiàn)的是一種以輸入為主的外語學(xué)習(xí)文化,不僅對輸出活動重視不夠,而且其輸入的有效性也有待提高.本文試圖從輸出的功能以及任務(wù)的角度出發(fā),探討適合大學(xué)EFL學(xué)習(xí)者的語言輸出活動,旨在使語言輸出更有效地促進語言吸收,實現(xiàn)輸入和輸出的良性循環(huán).

大學(xué)EFL學(xué)習(xí)者語言習(xí)得的任務(wù)型途徑

作 者: 楊祚會   作者單位: 長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院,湖南,長沙,410076  刊 名: 中國電力教育  英文刊名: CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年,卷(期): 2008 ""(7)  分類號: H3  關(guān)鍵詞: 有意注意   吸收   輸出功能   任務(wù)  

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