論大學(xué)英語(yǔ)交際閱讀能力的培養(yǎng)

為了解大學(xué)英語(yǔ)課堂對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之現(xiàn)狀,通過(guò)訪談20位學(xué)生,從中剖析出傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的一些薄弱環(huán)節(jié).為切實(shí)提高學(xué)生的交際閱讀能力,部分教師需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,在課堂上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)篇章的宏觀駕馭能力和信息提取能力.另一方面,教師要高效利用學(xué)生的課外時(shí)間,引導(dǎo)其課外閱讀,并加強(qiáng)有效監(jiān)督.

作 者： 吳恒賢 WU Heng-xian   作者單位： 紹興文理學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,浙江,紹興,312000  刊 名： 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 27(9)  分類號(hào)： H319.4  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   交際閱讀能力   培養(yǎng)  

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