淺談英語課的互動教學(xué)

該文結(jié)合當(dāng)前英語教學(xué)的特點,探討了如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用語言能力,力求能從根本上打破傳統(tǒng)的以教師為中心與以語法和詞匯為主的授課模式,從而達到事半功倍的教學(xué)質(zhì)量與效率.

作 者： 劉晶晶   作者單位： 天津?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,中國,天津,300221  刊 名： 現(xiàn)代經(jīng)濟信息（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： MODERN ECONOMIC INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語教學(xué)   互動學(xué)習(xí)   文化  

【淺談英語課的互動教學(xué)】相關(guān)文章：

淺談提高高中英語課堂教學(xué)效率04-27

淺談教學(xué)體會02-29

英語課后教學(xué)反思03-21

淺談教學(xué)經(jīng)驗與心得09-05

教學(xué)淺談(194)-語文教學(xué)04-28

關(guān)于大學(xué)互動教學(xué)設(shè)計的探索與思考-教學(xué)論文投稿04-25

小學(xué)英語課教學(xué)反思03-25

小學(xué)英語課后教學(xué)反思11-16

英語課教學(xué)計劃04-29

互動營銷方案01-10