淺談英語教學中學生思維能力的培養(yǎng)

學生在學習英語的過程中主要通過思維去掌握語言的本質, 從而增強語感.不善于運用思維就不能很好地掌握語法概念、理解教材內容、解答各種習題、達到運用英語進行交際的目的.

作 者： 孫晶波   作者單位： 四平市商業(yè)學校 吉林 四平 136000  刊 名： 現(xiàn)代經(jīng)濟信息（學術版）  英文刊名： MODERN ECONOMIC INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞：  

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