大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)若干問(wèn)題思考

摘要：新一輪大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革迎來(lái)了第三個(gè)年頭.過(guò)去兩年,教育部完成了的制定,在全國(guó)180所本科院校推行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),并開(kāi)展四、六級(jí)考試的改革.這些改革在外語(yǔ)界引起了高度關(guān)注,也引發(fā)了較大爭(zhēng)議,有些觀點(diǎn)甚至形成尖銳的對(duì)立.本文擬就大學(xué)英語(yǔ)定位問(wèn)題、公共英語(yǔ)長(zhǎng)短問(wèn)題、多媒體教學(xué)模式問(wèn)題、四六級(jí)考試以及雙語(yǔ)教學(xué)等問(wèn)題上表現(xiàn)出來(lái)的不同觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法.本文認(rèn)為不同的觀點(diǎn)來(lái)自不同的理論背景和不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),集思廣益有助于大學(xué)英語(yǔ)的健康發(fā)展. 作者： 蔡基剛 Author： Cai Jigang 作者單位： 復(fù)旦大學(xué) 期 刊： 外語(yǔ)教學(xué)與研究   PKUCSSCI Journal： FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年，卷(期)： 2005, 37(2) 分類號(hào)： H319 關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)    四六級(jí)考試    機(jī)標(biāo)分類號(hào)： G64 H31 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革    問(wèn)題思考    大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求    四六級(jí)考試    多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)    雙語(yǔ)教學(xué)    理論背景    教學(xué)模式    教學(xué)經(jīng)驗(yàn)    公共英語(yǔ)    定位問(wèn)題    本科院校    外語(yǔ)界    教育部    健康 基金項(xiàng)目：

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