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試論哲學教學的質(zhì)疑環(huán)節(jié)

時間:2023-04-27 07:37:12 哲學宗教論文 我要投稿
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試論哲學教學的質(zhì)疑環(huán)節(jié)

"質(zhì)疑"是哲學教學過程中一個極其關(guān)鍵的環(huán)節(jié).哲學"疑問"總是永恒存在的,這是人的生存方式與生存狀況的一種表現(xiàn).哲學教學不能繞開"疑問",而應通過揭示理論自身的困惑、展現(xiàn)理論觀點之間的沖突、暴露理論與現(xiàn)實之間的矛盾等質(zhì)疑形式,體現(xiàn)哲學學科特性.歸根到底,哲學"質(zhì)疑"教學的最終目的是培育學生批判創(chuàng)新的哲學素養(yǎng).

試論哲學教學的質(zhì)疑環(huán)節(jié)

作 者: 黃映然 HUANG Ying-ran   作者單位: 玉林師范學院,社科部,講師,哲學碩士,廣西,玉林,537000  刊 名: 玉林師范學院學報(哲學社會科學)  英文刊名: JOURNAL OF YULIN TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE)  年,卷(期): 2002 23(2)  分類號: B27 G642  關(guān)鍵詞: 疑問   質(zhì)疑   批判   創(chuàng)新  

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