對高校邏輯學教學改革的思考

本文針對學術(shù)界對高等學校邏輯學課程改革的討論提出了作者的看法.認為普通邏輯的教學總體上對于文科學生來說是大有裨益的.作者不贊成以現(xiàn)代邏輯取代普通邏輯,認為這種改革過于簡單草率.對"面向21世紀課程教材"<邏輯學教程>作了粗略的評價.主張一定要從高校文科邏輯學教學的實際出發(fā),既要考慮教材內(nèi)容、體系上的改革,又要考慮學生和教師的實際狀況,全方位多角度統(tǒng)攬性地來進行行之有效的改革,才能收到預期的效果.

作 者： 李玉梅   作者單位： 宜賓學院中文系,四川,宜賓,644007  刊 名： 宜賓學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YIBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2002 2(4)  分類號： B81  關(guān)鍵詞： 高校   邏輯學   教學改革  

【對高校邏輯學教學改革的思考】相關(guān)文章：

關(guān)于促進高校雙語教學改革的思考04-26

關(guān)于哲學教學改革的思考04-26

學校教育教學改革的思考04-28

對課堂教學改革的觀察與思考04-26

統(tǒng)計學課程教學改革的思考04-26

加強成都地方高校建設(shè)的思考04-27

高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考04-27

對深化大學英語教學改革的思考和分析04-27

關(guān)于高校德育時代內(nèi)涵和創(chuàng)新的思考04-27

高職數(shù)學教學改革中若干問題的思考04-27