談教師的心理健康和心理調(diào)適

教師的心理健康現(xiàn)狀是不容樂觀的,應(yīng)引起重視和關(guān)注.教師產(chǎn)生心理困惑的原因來自社會(huì)、學(xué)校及教師職業(yè)特點(diǎn)等方面.要從根本上解除教師的心理困惑,僅靠教師個(gè)體的心理調(diào)適是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.學(xué)校管理部門應(yīng)重視和加強(qiáng)教師心理健康教育,積極為教師營(yíng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境,把提高教師心理健康水平納入到教育改革目標(biāo)之中.

作 者： 李菊華   作者單位： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南,鄭州,450052  刊 名： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF ZHENGZHOU RAILWAY VOCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2002 14(1)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 心理健康   心理困惑   身心疲憊   反思   心理環(huán)境  

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