讓愛(ài)做主--談教育工作中的懲罰藝術(shù)

聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)的著名報(bào)告<學(xué)會(huì)生存>在談及學(xué)校教育時(shí)指出:兒童的人格被分裂成兩個(gè)互不接觸的世界--在一個(gè)世界里,兒童像一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)的傀儡一樣從事學(xué)習(xí):而在另一個(gè)世界里,他通過(guò)某種違背教育的活動(dòng)來(lái)獲得自我滿足.造成這種狀況的原因是多方面的,其中一個(gè)重要原因可以歸結(jié)為長(zhǎng)期封閉式的德育.

作 者： 龍振   作者單位： 江蘇高郵市府前街4號(hào),225600  刊 名： 班主任  英文刊名： TEACHER IN CHARGE OF CLASS  年，卷(期)： 2002 ""(9)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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