《教學(xué)思維學(xué)》論綱

就當(dāng)前教育界的現(xiàn)狀,提出創(chuàng)立新的學(xué)科,說明設(shè)置新學(xué)科的目的及其意義.重點闡述新學(xué)科的基本內(nèi)容:轉(zhuǎn)換思維與選擇先進(jìn)的思維方式;掌握金鑰匙與叩響科學(xué)藝術(shù)大門的關(guān)鍵;提高思維素質(zhì)與加強(qiáng)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練.

作 者： 吳兆武   作者單位： 淮南師范學(xué)院,中文系,安徽,淮南,232001  刊 名： 淮南師范學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HUAINAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 5(4)  分類號： B80  關(guān)鍵詞： 辯證的教學(xué)思維方式   科學(xué)的思維方法   創(chuàng)新教育   創(chuàng)造性思維  

【《教學(xué)思維學(xué)》論綱】相關(guān)文章：

文化生態(tài)學(xué)論綱04-27

通古斯人類學(xué)論綱04-27

行為美論綱04-26

江海文化論綱04-26

秦漢易學(xué)思想論綱04-27

論形象思維與翻譯教學(xué)04-27

簡單管理學(xué)論綱04-27

論靈感思維04-27

論思維形式的轉(zhuǎn)換與生態(tài)道德思維的形成04-27

論荻生徂徠對朱子學(xué)連續(xù)性思維的解構(gòu)04-27