教育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究

創(chuàng)造性思維作為人類思維的一個重要方面,在知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天,顯得尤為重要.而教育戰(zhàn)線就主要肩負(fù)著人類創(chuàng)造力培養(yǎng)的艱巨任務(wù),著重闡述教育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng).

作 者： 陸永淳   作者單位： 江蘇省南通市啟秀中學(xué),江蘇,南通,226000  刊 名： 哈爾濱學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2003 24(4)  分類號： B804.4  關(guān)鍵詞： 創(chuàng)造性思維   教育教學(xué)   培養(yǎng)  

【教育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究】相關(guān)文章：

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維教學(xué)反思（精選7篇）10-24

小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維論文（通用7篇）10-06

創(chuàng)造性思維及其能力培養(yǎng)04-27

英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)04-26

數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)04-26

體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動機(jī)04-28

淺談外語教學(xué)中的智力培養(yǎng)04-27

談體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)04-27

在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力04-26

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)造思維的培養(yǎng)04-27