方法學(xué)進(jìn)展中的記憶理論建構(gòu)綜述

從方法論的角度來(lái)看,記憶心理學(xué)研究分為3個(gè)階段.19世紀(jì)80年代至20世紀(jì)60年代為言語(yǔ)學(xué)習(xí)研究,建構(gòu)了識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶3階段記憶過(guò)程理論體系;20世紀(jì)60年代至80年代為信息加工研究,建構(gòu)了感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的信息加工理論體系;20世紀(jì)80年代至今正在進(jìn)行的是內(nèi)隱記憶與外顯記憶分離研究,已有研究建構(gòu)了系統(tǒng)說(shuō)和加工說(shuō)理論體系.

作 者： 徐大真   作者單位： 信陽(yáng)師范學(xué)院,教育科學(xué)研究所,河南,信陽(yáng),464000  刊 名： 信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF XINYANG NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2003 23(5)  分類號(hào)： B842.3  關(guān)鍵詞： 記憶理論   方法學(xué)   綜述  

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