試論先秦儒家道德教育特點、方法及其現(xiàn)實價值

先秦儒家道德教育從教育與自我教育兩個方面突出強調一個"情"字,提倡道德教育要關心人的情感,要求道德主體從自己的內心體驗,過渡到體貼對方的心情;強調道德主體"自德"精神和行為,對今天學校道德教育仍具有寶貴的借鑒意義.

作 者： 古良琴   作者單位： 揚州教育學院,江蘇,高郵,225600  刊 名： 黔南民族師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF QIANNAN NORMAL UNIVERSITY OF NATIONALITIES  年，卷(期)： 2003 23(5)  分類號： B222  關鍵詞： 情感意通   教育   自我教育   先秦儒家  

【試論先秦儒家道德教育特點、方法及其現(xiàn)實價值】相關文章：

先秦儒家德治思想及其價值分析04-27

儒家修身方法論及其現(xiàn)實價值04-28

先秦儒家民本思想及其現(xiàn)實意義04-26

論先秦儒家生死觀及其現(xiàn)代價值04-29

先秦儒家君子人格的陽剛美及其現(xiàn)代價值04-26

試論先秦儒家的分配正義觀04-28

試論先秦儒家精神修養(yǎng)學的創(chuàng)立04-29

儒家仁禮思想對武術的影響及其現(xiàn)實價值04-29

再談先秦儒家的德治思想及其當代意義04-29

生活道德教育的哲學溯源及其現(xiàn)實價值探析04-29