圣保祿學院的創(chuàng)辦與入華耶穌會的活動

與其他修會不同,耶穌會創(chuàng)始人羅耀拉鼓勵成員采用傳播知識、學習當?shù)卣Z言的方式進行傳教,所以耶穌會在國外傳教上有使用教育的手段、學校的形式來改變另一個民族的信仰的傳統(tǒng);同時耶穌會在傳教的過程中具有高度的適應(yīng)性和靈活性--這兩點是范禮安在面對入華傳教事業(yè)陷于絕境時采取培養(yǎng)中文傳教士,創(chuàng)辦圣保祿學院的辦法的理論背景和根源.圣保祿學院是入華傳教士的語言培養(yǎng)基地,它通過具體的有針對性的課程對傳教士進行專門的訓練,使其能夠具備入華傳教的相應(yīng)素質(zhì),從而使得入華傳教事業(yè)進入新的局面并且能夠持續(xù)地展開.

作 者： 陳瑋   作者單位： 華南師范大學,歷史系,廣東,廣州,510631  刊 名： 韶關(guān)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2004 25(4)  分類號： B975  關(guān)鍵詞： 宗教   國外傳教策略   圣保祿學院   范禮安  

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