思維發(fā)展依賴于感知

兒童的思維是從動作開始的.聽易忘記,看能記住,做則能學(xué)會.隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程的全面推進(jìn),課堂上最明顯的特點是學(xué)習(xí)方式有了變化,學(xué)生有了"動"的機(jī)會,有了"做"的空間,課堂上便因此更有了"活"的生氣.

作 者： 鮑曉琴   作者單位： 鷹潭師范附屬小學(xué)  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2004 ""(4)  分類號： B80-05  關(guān)鍵詞：  

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