淺談物理信息試題的破與立

近年來(lái),高考物理命題遵循大綱,但又不拘泥于大綱,增加了一些考查創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的信息題.由于信息題情景新、知識(shí)新,能力要求高,故已成為高考試題中的新熱點(diǎn).為"破"除對(duì)信息題的神秘感、畏懼感,樹(shù)"立"排除解題障礙的決心和信心,以下對(duì)其解題思路作粗淺的探討.

作 者： 譚中法 陳長(zhǎng)鋒 石啟強(qiáng)   作者單位： 山東省棗莊市臺(tái)兒莊教師進(jìn)修學(xué)校,277100  刊 名： 高中數(shù)理化  英文刊名： GAOZHONG SHU-LI-HUA  年，卷(期)： 2004 ""(4)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【淺談物理信息試題的破與立】相關(guān)文章：

破與立作文07-19

破與立作文(合集3篇)09-22

淺談企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)04-28

物理教學(xué)助理筆試題03-13

破梆破群（破梆破羣）10-13

物理教案信息11-14

淺談對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)12-31

淺談消防信息化建設(shè)04-30

淺談初中物理教學(xué)的趣味性04-29

淺談物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)04-29