試論王陽(yáng)明德育教育模式

王陽(yáng)明把"良知"說(shuō)作為德育教育的起點(diǎn),大力弘揚(yáng)"學(xué)生主體"教育原則,清晰地點(diǎn)明了師生在德育中的角色分工.在德育教育過(guò)程中,他貫徹知行合一的方法和環(huán)境育人的方法,基本上達(dá)到了維護(hù)封建地主階級(jí)政治統(tǒng)治的目的.王陽(yáng)明德育教育模式有起點(diǎn),有目的,運(yùn)用了一定的原則和方法,是一套體系完整、頗具特色的德育教育模式,對(duì)我們有一定的參考價(jià)值.

作 者： 魏戰(zhàn)剛 趙華朋 WEI Zhan-gang ZHAO Hua-peng   作者單位： 西安理工大學(xué),人文學(xué)院,陜西,西安,710048  刊 名： 貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 6(5)  分類(lèi)號(hào)： B248.2  關(guān)鍵詞： 模式   良知   學(xué)生主體   知行合一  

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