論社會(huì)公正及其衡量標(biāo)準(zhǔn)

公正是個(gè)歷史范疇,其本質(zhì)上體現(xiàn)的是人與人之間的利益關(guān)系.判斷公正與否的客觀標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)."三個(gè)有利于"是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)階段的延伸和具體化.因此,它是我國現(xiàn)階段衡量公正與否的根本標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)公正的科學(xué)內(nèi)涵及其衡量標(biāo)準(zhǔn),不僅是個(gè)重要的理論問題,也是個(gè)事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題.

作 者： 劉小干   作者單位： 井岡山師范學(xué)院德育教研室,江西,吉安,343009  刊 名： 前沿  PKU 英文刊名： FORWARD POSITION  年，卷(期)： 2002 ""(1)  分類號(hào)： B82  關(guān)鍵詞： 公正   生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)   "三個(gè)有利于"  

【論社會(huì)公正及其衡量標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章：

論社會(huì)公正04-28

德性的公正與規(guī)范的公正及其關(guān)系04-26

論禮儀及其社會(huì)作用04-28

論社會(huì)公正與人的全面發(fā)展04-29

規(guī)則公正:實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的基本途徑04-29

亞里士多德論公正04-29

論青少年親社會(huì)行為及其培養(yǎng)04-30

論荀子的社會(huì)分層思想及其特點(diǎn)04-27

論教育公正中的補(bǔ)償原則論文03-04

論先秦諸子對(duì)社會(huì)和諧的探索及其現(xiàn)代啟示04-29