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當(dāng)代西方語篇閱讀信息加工理論模型的演進(jìn)
在探討閱讀過程的信息加工活動的過程中產(chǎn)生了多種理論與模式,當(dāng)代西方語篇閱讀研究的建構(gòu)-整合模型、建構(gòu)主義模型和記憶基礎(chǔ)模型沿著Kintsch提出的語篇表征三個層次理論,從各自不同的角度提出了對語篇閱讀信息加工過程的看法,建構(gòu)整合模型主要考察了語篇表征中課文基礎(chǔ)表征建構(gòu)的信息活動過程,建構(gòu)主義模型和記憶基礎(chǔ)模型主要探討了語篇表征中情境模型的建構(gòu)和更新過程.
作 者: 冷英 莫雷 賈德梅 作者單位: 冷英,莫雷(華南師范大學(xué)教科院,廣州,510631)賈德梅(新疆師范大學(xué)教科院,烏魯木齊,830054)
刊 名: 心理科學(xué) PKU CSSCI 英文刊名: PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年,卷(期): 2004 27(6) 分類號: 關(guān)鍵詞: 語篇閱讀 建構(gòu)-整合模型 建構(gòu)主義模型 記憶基礎(chǔ)模型【當(dāng)代西方語篇閱讀信息加工理論模型的演進(jìn)】相關(guān)文章:
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