元認知要素的研究

從實證的角度探討元認知三要素假設的合理性。以元認知知識、元認知體驗、元認知技能三者為基本維度，編制一份元認知問卷；施測元認知問卷，利用L1SREL8.02對數(shù)據(jù)進行驗證性因素分析，檢驗三維度假設與數(shù)據(jù)之間的擬合程度。結(jié)果表明，三維度假設與數(shù)據(jù)間有較好的擬合，且三維度假設比兩維度假設與數(shù)據(jù)間的擬合更佳，從而為元認知三要素假設提供了實證支持。

作 者： 汪玲 郭德俊 方平   作者單位： 首都師范大學教育科學院心理系，北京，100089  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PYCHOLOGY DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2002 18(1)  分類號： B842.1  關(guān)鍵詞： 元認知   元認知要素  

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