不同家庭背景的大學(xué)新生心理健康狀況之差異研究

目的:考察不同家庭生活背景的大學(xué)新生心理健康狀況的差異,為有針對性地開展大學(xué)新生的心理健康教育提供參考依據(jù).方法:采用"癥狀自評量表"(SCL-90)對某地方高校新生做心理健康狀況調(diào)查,從家居環(huán)境(城鎮(zhèn)或農(nóng)村)、子女構(gòu)成(是否獨生子女)、家庭關(guān)系狀況、家庭收入狀況、母親文化程度、母親職業(yè)類型等家庭背景因素對大學(xué)新生的心理健康狀況做差異研究.結(jié)果:家住城鎮(zhèn)學(xué)生的心理健康水平大大高于農(nóng)村學(xué)生(P<0.001);獨生子女學(xué)生的心理比非獨生子女學(xué)生更健康(P<0.001);家庭的人際關(guān)系越和諧,學(xué)生的心理健康水平越高(P<0.001);家貧學(xué)生在抑郁、焦慮、敵對等方面比家庭收入較高的學(xué)生嚴重(P<0.01):學(xué)生的心理健康問題嚴重性與母親職業(yè)類型、母親文化程度息息相關(guān)(P<0.001),母親職業(yè)類型越好、文化程度越高,學(xué)生的心理健康水平越高.結(jié)論:大學(xué)新生的心理健康狀況依家庭背景因素的不同而呈現(xiàn)顯著差異,大學(xué)心理健康教育要加強家庭聯(lián)系,針對差異作出合適的對策.

作 者： 嚴薔薇 敖小云 YAN Qiang-wei AO Xian-yun   作者單位： 宜春學(xué)院 江西宜春 336000  刊 名： 宜春學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 29(6)  分類號： B849  關(guān)鍵詞： 家庭背景   大學(xué)新生   心理健康狀況  

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