關于青少年疏離感研究的理論分梳

青少年期是個體自我同一性形成的重要時期,但由于受種種因素的影響,有些個體在心理發(fā)展上表現出較為明顯的疏離感.國外的研究發(fā)現,青少年的疏離感與問題行為、犯罪行為成正比,強烈的長期的疏離感會嚴重影響青少年自我同一性的和諧發(fā)展.我國研究者也日益關注對青少年疏離感的研究并構建出疏離感的理論模型.當前背景下,關注中國青少年疏離感的發(fā)展,對拓展自我同一性的理論研究和青少年自身的健康發(fā)展來說,都極具現實意義.

作 者： 徐夫真 Xu Fuzhen   作者單位： 山東師范大學,教育科學學院,山東,濟南,250014  刊 名： 山東師范大學學報（人文社會科學版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2006 51(2)  分類號： B84  關鍵詞： 青少年   疏離感   自我同一性   親密感  

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