筆畫復雜性和重復性對筆畫和漢字認知的影響

采用筆畫識別和詞匯決定的方法,對漢字筆畫認知和筆畫在漢字認知中的作用作了考察.實驗一探討了漢字筆畫自身的復雜性對筆畫認知的影響.結果表明,筆畫自身的復雜性對筆畫認知無顯著影響,識別簡單筆畫和識別復雜筆畫的反應時與錯誤率無顯著差異.實驗二考察了筆畫的重復性對漢字認知的影響.結果表明,漢字認知中存在筆畫重復性效應.筆畫重復較多的漢字比筆畫較少重復的漢字識別時間短,錯誤率亦低.整個實驗結果支持筆畫是漢字加工的基本單元的假設.

作 者： 張積家 王惠萍 張萌 張厚粲   作者單位： 張積家(華南師范大學心理學系,廣州,510631)

王惠萍,張萌(煙臺師范學院心理學系,煙臺,264025)

張厚粲(北京師范大學心理學系,北京,100875) 

刊 名： 心理學報  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2002 34(5)  分類號： B842.1  關鍵詞： 筆畫復雜性   筆畫重復性   漢字認知  

【筆畫復雜性和重復性對筆畫和漢字認知的影響】相關文章：

漢字手抄報資料：漢字筆畫歌06-30

大班筆畫教案03-26

簡筆畫教案04-25

簡筆畫教案05-15

鉛筆畫教案10-18

少兒簡筆畫教案04-25

幼兒簡筆畫教案04-25

《無筆畫》教學設計04-25

無筆畫小學美術教案08-26

工筆畫教案（八）04-25